REJANG LEBONG — Pelatihan bertajuk Onboarding, Reboarding & Persiapan Tryout TKA itu tidak sekadar memperkenalkan platform. Guru peserta mendapat praktik langsung membuat akun, membangun kelas Matematika, hingga menyiapkan kelas khusus tryout TKA.
Materi pelatihan mencakup pembuatan akun guru, pembuatan kelas Matematika, pembuatan kelas Tryout TKA, mengundang siswa ke dalam kelas, sampai implementasi Alef dalam proses pembelajaran sehari-hari.
Dukungan Kanwil Kemenag Bengkulu dan Kepala Madrasah
Kegiatan ini didukung Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Bengkulu di bawah kepemimpinan Kepala Kanwil Kemenag Provinsi Bengkulu, Dr. H. Saefudin, S.Ag., M.Si. Rekomendasi dari kanwil menjadi bagian penting dalam mendorong madrasah beradaptasi dengan pembelajaran berbasis digital.
Kepala MTsN 2 Rejang Lebong, Wawan Herianto, menyampaikan dukungannya terhadap pengembangan kompetensi guru di bidang teknologi pembelajaran.
"Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran perlu diiringi dengan kesiapan guru sebagai penggunanya. Pelatihan seperti ini memberikan ruang bagi guru untuk memahami platform secara langsung sehingga dapat dimanfaatkan sesuai kebutuhan pembelajaran dan persiapan akademik murid," ujar Wawan.
Praktik Langsung, Bukan Sekadar Teori
Ririn menyebut pelatihan tersebut memberi pengalaman praktik yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran Matematika dan persiapan TKA. Guru tidak hanya memahami fitur Alef, tetapi juga diarahkan mencoba langsung tahapan yang nantinya diterapkan bersama murid.
"Melalui pelatihan ini, kami tidak hanya belajar membuat akun, tetapi juga mempraktikkan bagaimana membuat kelas Matematika dan kelas Tryout TKA, mengundang siswa, serta mengimplementasikan Alef dalam pembelajaran. Hal ini tentu membantu kami mempersiapkan pembelajaran yang lebih terarah," jelas Ririn.
Target: Pengalaman Belajar Digital Lebih Terstruktur bagi Siswa Kelas 9
MTsN 2 Rejang Lebong terus mendorong pemanfaatan platform digital sebagai bagian dari proses pembelajaran. Penguasaan guru terhadap Alef diharapkan mendukung pelaksanaan latihan TKA sekaligus memberi pengalaman belajar digital yang lebih terstruktur bagi murid kelas 9.
Kegiatan ini menjadi salah satu langkah madrasah memperkuat sinergi antara kompetensi guru, pemanfaatan teknologi, dan kesiapan murid menghadapi asesmen akademik.
